新学期，学校将以党的二十大会议精神凝心聚魂，全面落实立德树人根本任务和以文化人时代任务，遵循“党建统领、理念导行，目标指向、问题导向，改革驱动、内涵提升，整体推进、重点突破”的办学总思路，按照“全员改进，做最好的自己；全面提升，办最好的学校”的办学总要求，提振“争一流、争第一、争唯一”的精气神，践行师生至上的核心理念，以教学为中心，以质量为核心，创新作为，奋力推进邹城二中高质量、有特色、多样化发展，全面夯实把邹城二中建设成为邹城老百姓家门口的优质品牌高中的办学目标。

　　1.坚持全面从严治党。树牢“抓党建就是抓全局”的理念，把建设放在首位，继续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，开展好系列“暖心工程”，擦亮“温馨家园·幸福二中”党建品牌。

　　2.加强党风廉政建设。严格落实“一岗双责”，将履行党风廉政建设主体责任作为一项性任务，一以贯之、常抓不懈。扎实开展生活会、组织生活会、党员廉政勤政公开承诺等活动，使党员干部切实筑牢思想道德防线.落实意识形态工作责任制。牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。坚持方向，强化意识、责任意识、阵地意识和底线意识；坚持育人为本，确保社会主义办学方向；坚持分工合作，严格追责问责，推动意识形态工作责任制具体化、程序化、制度化，构建意识形态工作新格局。

　　4.扎实开展文明校园创建活动。健全学校精神文明建设组织领导机制，严格按照各级文明委的要求按时间节点完成文明单位、文明城市的创建任务，在实现市级文明校园创建的基础上，争取尽早实现省级文明校园的创建目标。积极践行社会主义核心价值观，以社会主义核心价值观引领文化建设，以美育人、以文化人，滋养心灵、涵育品行；牢固坚持用学校十大举措强力实施书香校园建设；以中华优秀传统文化、文化、社会主义先进文化为主题，高品位打造宣传阵地。

　　5.建立拓展式党建融合体系。深入开展“党建+”融入式党建活动，将党建与德育、管理、教学、服务深度融合，用党建统领学校一切工作。全体领导干部要强化“严真细实快”工作作风，认真落实“一线工作法”，全面掌握一线教情、学情，全力推动所包学科团队建设和成绩提升。

　　6.继续深入开展党史学习教育。把党史学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，与学校思想工作结合起来，推动党史学习教育融入教学科研管理等日常工作、融入思政课程。充分认识中国党光辉发展历程，增强强国有我的坚定信心和自豪感，推进学校各项工作再上新水平。

　　7.全面践行学校特色文化。注重文化兴校，以文化人，把学校建成文化高地、文学殿堂。用“敢当大木柱长天”的校训引领师生，用顶天立地的学校教育办学理念引领发展，用独具特色的邹城二中特色文化培根铸魂。通过校会、班会、主题活动等多种形式，组织全体师生深入学习和践行学校敬业文化、担当文化、卓越文化、效率文化、和谐文化、团队文化、规矩文化、细节文化、创新文化、廉德文化、落实文化，让“十大文化”嵌入师生灵魂，融入师生血脉，成为终生受用的精神财富、发展动力。

　　8.全面提升学生核心素养。全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，为党育人，为国育才。全体教师要认真落实“从最后一名学生抓起，绝不让一个学生掉队”的育人总原则，实现“让每一位学生都走向成功，把每一位学生都培养成有用之才”的培养目标。深入推进传统文化进校园，开好中华传统文化选修课程，培养学生人文底蕴；建立和完善学生自我教育、自我管理的机制，让学生学会学习，健康生活；组织好第十二届读书节暨第十一届“春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会等特色品牌活动，不断创新德育形式，培养学生的责任担当。

　　9.不断完善学校治理体系建设。始终坚持教育先行，教管结合；有面有点，点面结合；刚柔相济，惠威相宜；晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒；有布置，有检查，抓反复，反复抓的管理原则和方法。强化学生管理，坚持钢性制度下的无缝隙管理和情感背景下的父母式管理。政教处联合年级组严格落实“对学生严格要求的二十一条禁令”，规范主题班会，严肃治理学生非学习行为，标本兼治，多措并举，营造良好校园环境。年级组要认真落实全员导师制，为每位同学配备成长导师，指导学生学习和生活，陪伴学生成长、成才。

　　10.不断提升学校美誉度、群众满意度。校领导干部牢记孔子“务先民始之”和孟子“民事不可缓也”的教诲，践行我校“迅速反应，马上行动，日事日毕，日清日高”的效率文化，对服务师生的事马上办，而且要一次办好，全心全意地保质保量地高效率地为师生服务。全体教师继续发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神，真正践行人人成材理念，把学生当成自己的孩子来关爱，殚精竭虑，呕心沥血，全身心投入，满负荷工作，像一棵树一样长在学校，全心全意地为全体学生和家长服务。要加强家校共育，开好家长会，完善家委会制度，保持亲和力，经常性与家长和社会各界沟通，拓宽德育渠道，助推每一名学生都得到最优化发展，维护邹城二中和邹城二中教师的良好形象。

　　11.精准发力，确保完成2023年高考奋斗目标。高三教师需戮力同心、竭力而为，发挥团队智慧，落实好各项备考措施，巩固我校高考成绩在全市的领先地位。强化目标责任制管理，层层签订任务目标责任状；组织好誓师活动，激发学生内在动力；充分用好专家引领，结合学情，高效备考；加强研究，认真研读《高考试题分析》，提升选题质量；精准定位边缘生群体，精心设计边缘生辅导课程，完善“一生一策”的精准帮扶制度；认真做好一摸、二摸的成绩分析，对症下药，精准施策；加强艺体生文化课教学，全力提升本科录取率。

　　12.深入推进“136”高效课堂模式的探索和优化。利用好每周的高效课堂研讨课，分阶段优化新授课、复习课、讲评课等一系列基本的课型模式。按照“形神兼备，名副其实，文质益彰，动静结合，高效管考”总要求，针对制约课堂高效的关键问题，学校定期统筹安排展示课活动，进行重点攻关，借此推进教学流程的再造和优化。

　　13.积极打造高效完善的评课流程。设计课堂教学观察量表，增进听评课的实际效果。包科领导和学科委主任需定期参与不同年级的听评课活动，发现问题，诊断原因，提出修改和完善意见，直接指向教学流程的改善，教学效果的提升。逐步探索和实践，力争从问题的定性、科学的归因到解决的策略，形成一套环环相扣而又行之有效的评课流程。

　　14.搭建交流平台，推动学科建设。抓实教研，把常规教研和主题教研相结合。规范集体备课流程，突出个人备课的基础性，强化集体备课的改进性，优化二次备课的实效性，组织开展集体备课展示活动；发挥学科委员会的作用，定期组织学科交流活动，为广大教师搭建起学习、交流、领悟、提高的平台，力争培养一批优师名师。启动建立学科教学资源库，并在教学实践中不断丰富和完善。

　　15.立足教学常规，夯实教学细节。各学科组织《课程标准》《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》的专题学习研讨，并据此开展教学工作。强化学生学习过程管理，培养学生高效的学习能力，下功夫培育合作学习共同体，完善推进机制，让学生在交流中提升，在合作赢。抓实课堂管理，优化教学流程，提升课堂效率。优化作业管理，注重实用性、层次性和多样性，保证作业质量。坚持面向全体、承认差异、分类指导、因材施教的原则，强化辅导的及时性、针对性、启发性；督促落实好“2510”疯狂英语诵读活动。

　　16.抓实日语教学，确保提质增效。我校日语生队伍已成规模，领先全市，日语升学已成为我校高考升学的重要组成部分。在日语高考难度有可能增加的大背景下，各年级需切实加强日语教师队伍建设，抓实日语教学常规，提升日语教学质量。日语班班主任要真抓实干，精准把握教情学情，优化日语学习氛围；日语骨干教师要充分发挥引领带动作用，深入研究考情，准确把握高考命题的方向，紧跟日语教学改革的步伐；学校将定期组织全校性的日语教研活动，不断提升日语教师专业能力，真正实现日语异军突起。

　　17.加强高考研究，搭建好高考升学立交桥。深度研究高考政策，做好2022级学生选课工作，确保选课组合的最优化，各升学方阵布局的合理化。加强艺体教学研究，探索切合我校实际的艺体升学模式，倾力打造从选材、培养、升学全方位的跟踪管理体系，搭建好高考升学立交桥。建立年级工作交流机制，定期组织座谈会，做好经验梳理，加强交流合作，提升管理水平。

　　18.加强考试管理，完善过程性反馈机制。各级部要充分发挥考试在教学和管理中的反馈和改进作用。考前要做好动员和复习规划，让学生在复习、备考、反思中提振精神，巩固提高。考中要注重考试规范，时间安排、试题保密、考场编排、监考流程、试卷批阅等各个环节都要精心谋划。考后重视分析诊断，各级部要从学科、班级、教师等不同维度对成绩进行分析，不断提高分析诊断的水平和质量。针对问题采取措施，实现有效的行为改进，逐步健全“质量检测、分析反馈、行为改进”的监控流程。

　　19.加强师德师风建设。紧紧围绕“奉献爱心、提升责任心、发扬敬业精神、增强团队意识”四大主题，深化教师职业道德建设年活动，全面加强效能建设、廉政勤政教育。严格落实《济宁市教师“十不准”》，强化师德教育、师德宣传、师德考核、师德监督，全面提升教师职业素养。树立清风正气，引导全体教师廉洁从教，无私奉献，清清白白做人，勤勤恳恳工作，干干净净做事，办让全体学生都满意的教育。

　　20.推动教师专业成长。充分利用“山东省教师专业发展研究基地”这一平台，加强与各级教科研部门的沟通联系，通过专家引领、培训提升和自主学习，不断提高教师专业素养和理论水平，提升班主任德育水平和班级管理能力。通过教学常规检查、学生评教和考试考查，督促教师把功夫用在平时。继续组织一线教师研做考近几年高考试题，高考学科教师跟随任教年级做大型考试试题，学校教学能手评比参评教师跟随高三年级做高三二模试题。继续推选优秀中青年教师参加高考阅卷工作；持续推进“青蓝工程”，定期举办青年教师成长论坛；扎实推进“名师大课堂”“名师后备人才培养工程”；继续评选“功勋教师”“最受学生欢迎的好老师”“优秀班主任”“优秀师徒”等先进典型。

　　21.积极推动教师专业成长。加强与各级教科研部门的沟通联系，通过专家引领、培训提升和自主学习，不断提高教师专业素养和理论水平；学校出资为老师们购买教学和备考用的网站、期刊、书籍、报纸、工具书等，鼓励、支持、组织更多的教师外出学习和培训；在全国范围内聘请专家名师指导教师专业成长和精准备考，大力培养本校名优教师群体，继续组织一线教师研做考近几年高考试题，持续推进高考学科教师跟随任教年级做大型考试试题；继续推选优秀中青年教师参加高考阅卷工作；把邹城二中打造成名副其实的“山东省教师专业发展研究基地”。

　　组织好日常教学比武活动和学校优质课、教学能手杏彩体育、基本功评比活动；持续推进“青蓝工程”，充分发挥导师对徒弟导思想、带业务、传作风的作用；扎实推进“名师大课堂”，为名师展示才华、发挥作用提供平台，让更多的学生得到名师的教诲和点拨；继续评选“功勋教师”“最受学生欢迎的好老师”“优秀班主任”“优秀师徒”等先进典型；全力推动教师业务提升。

　　22.抓牢抓实疫情防控工作。预防为先，多方发力，抓好疫情防控常态化管理，各级部、各班级、备课组、科室组要规范做好晨午晚检、缺勤追踪登记、重点人员筛查检测、疫情平台数据上报等工作，全力维护广大师生身体健康和生命安全。

　　23.建立健全安全责任体系。按照“一岗双责”的要求，层层落实岗位安全责任，教职员工特别是各部门负责人和班主任要把学生和校园安全工作放在首位，坚持问题导向，主动排查，发现问题立即整改，确保师生和校园安全万无一失。

　　24.开展好师生安全教育。各年级用好安全教育平台，规范开展好日常安全教育；安全办联合各年级通过举办讲座、报告会、主题班会等形式，加强学生心理、饮食、交通、防火、防溺水、防等安全教育，做好心理健康、食品安全、防校园欺凌等各项安全工作。

　　25.全面履行好督察职责。学校督察组作为学校督察管理的重要机构，所有成员必须准时到岗，认真履行督察职责，全方位全覆盖的开展巡查，对突出问题和重点场所要反复巡查、重点管理，妥善处理巡查中发现的问题，杏彩体育登录及时规范公布督察通报。各年级处室要关注通报情况，涉及到自身职责的问题要亲自过问，及时解决，举一反三，提升效率，消除隐患。

　　26.进一步强化宿舍管理。政教处联合年级部加强宿舍管理，以建设文明宿舍、全本宿舍为导向，加强思想引导；完善宿舍管理细则，落实宿舍环境每日督查措施；加生和，严格请销假制度，加大对违纪住宿生的处理力度，确保良好的宿舍环境。领导干部和班主任坚持好入住学生宿舍制度。

　　27.做好考试安全工作。按照上级有关文件精神，落实好各级教育行政部门的考试要求，严密组织好高考、中考、期中、期末等考务工作，规范考试管理，严肃考风考纪，维护考试公平，确保万无一失，打造二中品牌。

　　28.高标准定位，谋划学校发展蓝图。制定《邹城二中五年发展规划（2022—2026）》《邹城二中创建山东省特色高中实施方案》《邹城二中迁校实施方案》，为学校高质量、有特色、多样化发展描绘新蓝图，规划路线.树立服务理念，增强服务意识。学校工会、办公室、教导处、政教处、总务处、安全办、团委、妇委会、计生办、教科室、人文中心、科技中心、音乐中心、体育中心、美术中心、网管中心、实验室、图书室、档案室、心理咨询室、校报编辑部等职能科室同志要牢记岗位职责，以服务教学、服务师生为核心，以高质量高效率服务师生为目标，以师生满意为标准，各司其职，各尽其责，密切配合，切实提高服务质量和服务水平，为把邹城二中建设成有温度、有亲情、有人情味的温馨家园而努力工作。

　　站在新的历史起点上杏彩体育，二中人奋进的步伐更加坚定，我们将承担起时代赋予的历史使命，落实立德树人根本任务，构建时代新人培育新格局，为把邹城二中建设成为邹城老百姓最满意的优质高中、莘莘学子最向往的品牌高中、省内外有广泛影响力的特色高中而不懈奋斗，奋力书写二中新篇章，全力创造二中新辉煌！